景明俊礼貌地说：“我叫邵小哥，您叫我小哥就可以。”
“鸽子的鸽？”
“不，大哥的哥。”
“……”老师心想我才不叫你哥呢，咳了声，温和地问，“知道我们学习这个故事的意义么？”
景明俊简单思考一下：“是想让我们和故事里的主人公一样，在别人困难的时候去帮助人家吧。”
老师很满意：“对，你善待他人，他人也会善待你。”
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